Kiedy dziecko ma problemy z przetwarzaniem otrzymanych informacji, zdradza jego zachowanie. Rodzice powinni być czujni i obserwować najczęstsze objawy, które wskazują na trudności w uczeniu się i w rozwoju dziecka.
- Trudno zrozumieć i śledzić zadania i instrukcje.
- Problemy z zapamiętaniem wypowiezi innych.
- Trudne do opanowania podstawowowe umiejętności czytania, ortografii, pisania lub matematyki.
- Trudność rozróżnienia określeń pojęć prawy - lewy, i tak dalej. Dziecko może mieć skłonność do pisania zdań, słów i liczb do tyłu.
- Brak koordynacji w chodzeniu - sport lub wykonyanie prostych czynności, takie jak trzymanie ołóweka lub wiązanie butów.
- Tendencja do gubienia swowich przyborów szkolnych, książek oraz innych przedmiotów.
- Trudności w zrozumieniu pojęcia czasu, mylenie "wczoraj" z "dziś" lub "jutro".
- Skłonności do rozdrażnień.
Gdy zawuważysz nieprawidłowy rozwój dziecka
Dziecko podczas czytania książki bardzo przybliża do niej oczy. Czytając na głos punktuje litery, pomijając niektóre oraz wymyśla inne słowa.
Często występuje "podwójne widzenie" - podczas czytania "skacze" do tej samej linii dwa razy, nie czyta płynnie, niewiele rozumie z przeczytanego tekstu. Zdarza się również, że pomija końcowe spółgłoski podczas czytania na głos, ma tendencję do częstego przecierania oczu skarżąc się na swędzenie.
W ekstremalnych przypadkach można zauważyć również, że dziecko nie stosuje w odpowiednich miejscach wielkich liter, nie pozostawia miejsca między słowami i nie pisze w odpowiednich liniach. Trzyma ołówek niezręcznie i nie zwraca uwagi na to, w której ręce - bez względu na to czy jest prawo czy leworęczne. Przesuwa papier w niewłaściwy sposób, próbuje pisać palcem.
W każdym z opisanych przypadków należy pilnie zwrócić się z pomocą u lekarza.